EBALUAZIO DIDAKTIKOA
Klasea hasi aurretik, gehienetan egiten dugun bezela, errepaso general bat egin dugu orain arte zer ikusi dugun ikusteko.
Hau egin eta gero, ebaluazio didaktikoa gaiarekin hasi giñen, eta horretarako irakasleak power point bat prestatu zuen guri azalpenak emateko.
Ebaluazioari buruzko ideia nagusiak hauek dira:
- Hezkuntza ez da uste zena. Konstruktibismoarekin ebaluatzeko era ezberdin bat egiteko ikusi zen.
-Holistikoa= ikaskuntza ulertzeko modu konstruktibista. Dena hartzen du, hau da globalki hartzen du.
- Kuantitatiboa eta kualitatiboa hartu behar da kontutan.
- kualitatiboki ebaluatzea. ulertzea zer pasatzen zaion ume horri.
- Formatiba versus sumativa:
- Sumativa: Nahi dut jakin erabili dudan erakusteko modua funtzionatu duen edo ez.
- Formativa: Jarraipen bat egitea ea nola dabilen ikasten.
- Normativa: Neurketak berak ez du kalifikatzen ezta ebaluatzen ere.
- Criterial: Konpetentziako ebaluazioa ahalbidetzen du.
- Inicial: Hasierako ebaluazioa. Erabakiak eta ibilbideak aukeratu. Ikasleen ahulguneak eta indarguneak ezagutu.
- Final: Ezarritako progamaketaren bidez ateratako emaitaz informatzea.
- Ebaluatzaile eta ebaluatuak gara.
- Objetibitatea lortzeko.
- Konpetentziak ebaluatzea.
No hay comentarios:
Publicar un comentario